Le maestre

Taziana Giusti e Giusy Mussardo 

presentano

Il percorso, che nasce da una proposta dell’Università di Milano-Bicocca, muove dal presupposto secondo cui la riflessione sui fondamenti logici e epistemologici del pensiero scientifico è parte fondamentale dell’insegnamento delle scienze nei contesti scolastici e dell’educazione scientifica della cittadinanza.

La proposta coinvolge gli alunni della classe 1°C (plesso di via Zize). I bambini saranno guidati nella formulazione di domande scientifiche che serviranno a comprendere il comportamento del robot (CoderBot).

Il robot è dunque visto come un “animale” da studiare, ipotizzando spiegazioni per il suo comportamento e verificando tali ipotesi.